Le paysage sonore
Dans cette premiere expérience nous voulions rendre compte de la diversité d'espèces présentes sur le campus afin d'instaurer une ambiance sonore.
Objectifs de cette expérience
-
Découvrir la diversité animale du campus
-
Expérimenter des outils d’observation scientifique
-
Comprendre comment les actions sur le campus influencent la biodiversité.
Définition d'un Paysage Sonore
Le paysage sonore désigne l’ensemble des sons perçus dans un environnement donné, à un moment précis, et ce, qu’il s’agisse d’un lieu habité ou non. Il est le fruit d’une composition évolutive, faite de différents plans sonores ;
- premier plan
- arrière-plan,
- fond diffus
Ils varient selon les moments, les milieux, les conditions climatiques ou les usages humains. À la différence du paysage visuel, qui peut se cadrer, le paysage sonore déborde, s’infiltre, enveloppe, et engage une perception multisensorielle.
Il se décline en deux types :
- Le paysage sonore vécu, celui que l’on perçoit in situ, en direct, dans son ancrage spatial et temporel
- Le paysage sonore fabriqué, qui est réinterprété, recomposé ou transformé par des designers ou artistes pour créer un récit inédit, souvent à visée esthétique, documentaire ou immersive.
Mais au-delà de cette typologie, le paysage sonore constitue une approche globale et écologique du rapport à l’environnement, révélant les dynamiques, les rythmes, les formes de vie et d’activités qui façonnent un lieu.
Il est collectif car partagé : il est produit, habité, et entendu par une pluralité d’individus. Dans un même espace sonore coexistent les sons émis par les grands et les petits, les adultes comme les enfants, les sons humains, animaux, naturels ou techniques. Tous participent à la richesse de cette ambiance acoustique. Mais certaines contributions sonores, plus discrètes, passent souvent inaperçues, elles forment un fond sonore parfois négligé. C’est pourquoi, pour mieux mettre en évidence cette dimension collective, on peut choisir de porter attention à de petites créatures comme les oiseaux. Leurs chants sont subtils, mais ils apportent une épaisseur sensible au lieu, et témoignent de sa qualité d’habitat partagé.
Ainsi, le paysage sonore est un témoin vivant des interactions entre les êtres vivants, les usages et les espaces. Il est mouvant, éphémère, parfois imperceptible, mais toujours porteur de sens. Sa reconnaissance et son étude permettent de penser les lieux non seulement à travers leur apparence, mais aussi à travers leur résonance, en intégrant pleinement la dimension sensorielle, sociale et écologique de l’espace vécu.
Description de l'expérience
A l'aide de l'application BirdNet les étudiants ont pu se rendre compte de la diversité d'espèce d'oiseaux audible sur la campus dans l'espace LPO. En marchant dans un secteur bien défini l'application à permis de reconnaitre plusieurs espèces d'oiseaux.
Tout au long de la sortie nous avions demandé l'attention du groupe concernant des mammifères possiblement visibles sur le campus (lapins, écureuils...)
les étudiants les plus observateurs on pu repérer des Grenouilles, des chauves souris, des eccureuils, des hérissions, des lapins principalement dans la forêt lors de l'activité BirdNet.
Retour sur l'expérience
Grâce à cet expérience recomposant le paysage sonore en mettant un nom sur chaque chant d'oiseaux entendus, les étudiants se sont imprégnés de l'ambiance sonore du campus. Ce paysage formé par le chant des oiseaux à mis le groupe dans une ambiance. Plus attentifs au paysage sonore leur analyse paysagère du campus à été influencée.
Résultats obtenus
Application BirdNet
Carte de la délimitation LPO
Le campus de l’Université Grenoble Alpes (UGA), qui se trouve sur les communes de Saint-Martin-d’Hères et Gières, a reçu le label Refuge LPO en 2021 pour une période de 5 ans. Avec ses 181 hectares, c'est le plus grand campus LPO de France et le plus vaste refuge LPO en Isère, se classant au 16e rang national. Ce label témoigne de l'engagement du campus envers la protection de la biodiversité, en mettant l'accent sur la préservation des oiseaux et de la faune locale grâce à des pratiques respectueuses de l’environnement. Un inventaire détaillé de la faune et de la flore a été effectué, révélant une richesse écologique impressionnante : - 98 espèces d’oiseaux, - 6 espèces d’amphibiens, - 3 espèces de reptiles, - 7 espèces de mammifères, - et 29 espèces de papillons. Cette diversité fait du campus un véritable havre de paix pour la nature, jouant un rôle clé dans la préservation de la biodiversité en milieu urbain.
Cartographie de l'Expérience Paysagère, Saint martin d'Hères
Le résultat de cette expérience se résume sous forme de carte. Sur cette carte nous pouvons voir les différentes espèces observées, ainsi que leurs localisation. Elle représente aussi le trajet réalisé par le groupe lors de la sortie ainsi que les différents arrêt effectués.
Pour en savoir plus sur le paysage sonore
Détails : L’écoute sensorielle repose sur l'idée de Schafer selon laquelle chaque lieu possède une identité sonore unique. En prenant conscience de cet environnement sonore, nous captons une autre dimension de la biodiversité et de son paysage, souvent invisible ou peu perceptible, comme les oiseaux et autres espèces sauvages
Antoine Cadi, 2012, Protéger les oiseaux - Un siècle d'actions avec la LPO, Editeur Ouest-France
Détails : Cet ouvrage retrace cent ans d'histoire de la LPO, mettant en lumière les actions pour protéger les oiseaux et leurs habitats. Il souligne les enjeux liés à la préservation du paysage naturel et de la biodiversité, essentiels pour maintenir l'équilibre écologique.
Nos référence pour cette expérience
Cliquez ci-dessus
IUGA L3 Urbanisme
